Un viaje musical para celebrar el Día Mundial de la Diversidad Cultural

Un grupo de aproximadamente 190 niños, niñas y adolescentes, del colegio Dr. Caracciolo Parra León, recibieron una Clase Magistral sobre la diversidad de instrumentos musicales venezolanos, la cual fue impartida por el etnomusicólogo José León. Esta actividad fue organizada por el Centro de la Diversidad Cultural y la Comisión Nacional de Cooperación con la UNESCO, en el marco de la celebración del Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo.

UNESCOaldia_9_Leo1José León inició su presentación explicando a los alumnos que iban a “Hacer un recorrido por Venezuela para conocer sus instrumentos musicales”; y así viajaron por los diversos rincones del país aprendiendo a reconocer la organología musical popular, con los sonidos propios de las distintas regiones del país.

Para muchos fue una sorpresa todas las flautas, bandolas, tambores que nunca habían visto, muchos de ellos de origen indígena o adaptaciones locales de instrumentos africanos e hispánicos, muy característico de nuestra comunidad mestiza. Además del asombro, les resultó divertido la multiplicidad de sonidos que estos instrumentos emitían, en especial los de viento, sobre lo cual dijo León: “El hombre con estos instrumentos intentó imitar los sonidos de la naturaleza”.  Seguidamente, la antropóloga Nataly Wierdak, compartió con los y las estudiantes involucrándolos en actividades didácticas para explicarles el significado de la multiculturalidad y la interculturalidad, y cómo se relacionan estas con el espacio escolar y su vida diaria.

“Multiculturales significa que sabemos que somos diferentes pero no hacemos nada al respecto, pero somos interculturales cuando sabemos que a pesar de ser distintos intercambiamos y compartimos. Las personas diferentes (en sus pensamientos, creencias, color, manera de ser, etc.) es lo que hace a Venezuela un país rico, esa es nuestra verdadera riqueza”, concluyó la antropóloga.

Por: Leonor Pardo / Publicado en el boletín “Unesco Al día” # 9 

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