La nueva generación 2018 de IAPEañeros, conformada por 31 profesores de inglés de distintas localidades de México, culminó recientemente su entrenamiento en el programa IAPE English Trainers Corps, que tuvo una duración de dos semanas intensivas en Dartmouth College en los Estados Unidos, y regresaron al país para poner en práctica los nuevos conocimientos.
Previo a su viaje, los maestros tuvieron una sesión introductoria sobre la metodología Rassias®, en la Ciudad de México, en la que se les ofreció a los participantes una perspectiva sobre la filosofía pedagógica, así como pusieron en práctica algunas metodologías que pueden llevar a las aulas; además de poder intercambiar experiencias y aclarar dudas.
La sesión, de dos días, estuvo liderada por Kenya Hernández, Cintya Sierra, Eduardo Luna y Adonai Jaimes, cuatro docentes de inglés quienes participaron en años previos en el programa de IAPE y con grandes experiencias luego de llevar a la práctica las técnicas aprendidas.
Esta actividad introductoria se aplica desde la generación de 2016. Los cuatro facilitadores coinciden que este encuentro es de gran valor, porque les permite a los participantes tener un acercamiento con el programa y los prepara antes de realizar las dos semanas de capacitación intensiva en Dartmouth, ubicado en Hanover, estado de New Hampshire.
Formando con el Método Rassias®
Desde que los docentes arribaran a Dartmouth College para iniciar su capacitación, se sumergieron en el método y filosofía Rassias® junto a otros colegas internacionales.
Fue de gran importancia para ellos el tener la oportunidad de trabajar en compañía de otros educadores internacionales quienes cursan simultáneamente un taller del Método Rassias; todos pudieron aprender, enseñar y practicar técnicas y actividades en espacios compartidos; junto al distinguido colega Timothy Rumberger quien viajó a Dartmouth, desde Cape Cod en Massachusetts donde se desempeña actualmente como Jefe del Departamento de Idiomas Mundiales en las Escuelas Públicas de Mashpee, para intercambiar mejores prácticas y experiencias con el grupo.
Además de las demandantes jornadas de talleres y conferencias, en los que abordaron diversas temáticas como la integración de las artes en el aula, hasta la comprensión del trauma y estudiantes en riesgo, así como barreras y desafíos compartidos en los sistemas educativos de Estados Unidos y México; los maestros visitaron escuelas locales de New Hampshire en las que tuvieron la oportunidad de practicar la metodología estudiada con los estudiantes de primaria y secundaria; como conversar e intercambiar experiencias con los maestros y administradores de dichas escuelas.
Entre el programa intensivo de conversaciones, talleres y sesiones, los maestros encontraron tiempo para explorar Nueva Inglaterra y sumergirse en el entorno social yendo a los mercados y ferias locales y visitando puntos de referencia de Vermont y New Hampshire, y están entusiasmados de poner en práctica sus nuevos conocimientos y habilidades para el beneficio de sus estudiantes.
Esta generación finalizó su entrenamiento con una presentación en la que de manera creativa unificaron la información y las técnicas Rassias® adquiridas en las dos semanas intensivas de preparación.
IAPE English Trainers Corps es un programa de Educando en asociación con el Centro Rassias para Lenguas y Culturas Mundiales de Dartmouth College, el cual prepara maestros de inglés quienes se convierten en líderes de la red de IAPE, para que sean ellos quienes capaciten a otros colegas dentro de sus comunidades, creando así un cambio duradero y sostenible en las aulas.
Nota publicada en www.educando.org
